Un proyecto singular
Un proyecto singular de maestros para maestros, cuyo norte es el desarrollo profesional. Es una iniciativa para ofrecer una alternativa innovadora para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje a tono con los avances tecnológicos y las necesidades actuales del estudiante puertorriqueño.
Brindando oportunidades
Sólo la magia del maestro puede transformar la enseñanza y el aprendizaje para así alcanzar el desarrollo integral de los estudiantes...
Aprovechamiento Académico
Con una misión de contribuir al aprovechamiento académico y al desarrollo integral de los estudiantes mediante la integración efectiva de las herramientas tecnológicas al currículo.
La revista que presenta las tendencias tecnológicas de hoy. La revista que todos debemos tener...
De maestros para maestros... Continuo desarrollo profesional que redunda en nuestros estudiantes.
Ricos en aprendizaje, ricos en conocimiento, ricos en compromiso... Un proyecto en el que todos ganamos...
Para el educador de hoy, el Proyecto CENIT le prepara para enfrentar el mundo tecnológico que vivimos...
*Recuerda que puedes bajar vídeos relacionados del proyecto CENIT en el menú Imágenes - Galerías de Vídeos.
Memo Divulgación y Orientación del Proyecto CENIT y Escuelas CENIT 10
Memo CENIT - Fase 10 - Bájelo aquí
Te damos la más cordial bienvenida al Portal del Proyecto CENIT del Departamento de Educación de Puerto Rico. El Proyecto CENIT ha trabajado y sigue trabajando en su estructura de desarrollo profesional con la visión de lo que debe ser la integración de la tecnología. Hemos considerado sus barreras y hemos tenido una visión unitaria. Hemos trabajado intensamente para dar el sitial que merece la inmersión en el cambio. Hay un camino recorrido, pero nos queda mucho por recorrer, puesto que el aprendizaje no se detiene. Sólo la magia del maestro, la importancia y relevancia que dé a este proceso, ser á lo que provoque que el cambio sea pertinente. Adelante ceniteños, ustedes son portavoces y gestores de la cultura del cambio que todos necesitamos.
Nilda L. Ortiz Valdés

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